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家长加油站

黄美廉博士在厦门:凯怡酒店分享会

         20131229日,暖暖的阳光似乎驱走了这个冬日原本的寒冷。下午,黄美廉博士来到了厦门凯怡酒店进行了一场主题为“活出生命的色彩”的分享交流会。本次活动由厦门诺苗主办,东方美美容事业连锁机构等机构协办。

         黄美廉博士的事迹相信很多人已经耳熟能详,她出生时由于医生的疏失导致脑部神经受损,面部及四肢肌肉都失去了正常功能。她的妈妈甚至绝望得想把她掐死再自杀。然而人的尽头往往是神奇妙工作的开头,在爸爸妈妈的悉心照顾和不断的祷告下,她的四肢渐渐有力了,跨出了人生的第一步。

  童年的她,虽然面对许多嘲笑、欺辱和异样的眼光,但却幸运地遇到了欣赏她艺术天分的马治江老师,使她坚定了成为画家的信念。为了让她接受更好的教育,在她十四岁时,她父亲变卖所有的家产全家移民美国,她也进入洛杉矶市立大学就读,之后又转至洛杉矶加州州立大学艺术学院。她以令人难以想象的努力付出取得了艺术学博士学位。

  如今的她,虽然依然无法开口说话,与人交谈时只能用笔在纸上表达,但却靠着毅力和乐观,不仅成为台湾乃至世界闻名的画家,还奔赴世界各地现身说法,给那些需要帮助和关怀的人们带去了生命的亮光,重新唤起了他们对生命的热爱。

        下面,跟我一起重温活动的盛况吧。

       分享会在凯怡酒店的7楼会议室举行。厦门诺苗的员工与各高校的志愿者早早来到这里,进行开始前的准备。

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         活动开始后,由东方美美容事业连锁机构的代表周炎上台发言,作为一个特殊孩子的妈妈,分享了她身为特需家长的心路历程,期间数度落泪,观众们深深的被她的发言所感动,给予她鼓励的掌声。

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今天主持的搭档是厦门诺苗的邓泽小姐以及一个小帅哥。别看他年纪还小,可很有主持的风度哦。

图片4 黄博士登场了,今天她特意穿了一件飘逸的长裙,更显出她的艺术家风范了。

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         有观众提问:“我们知道您由于身体上的原因,手的运动机能不是很协调,那您作画时,是怎样来控制画面精细的部分的?“

         黄博士“答”道:“一直练习。”现场的观众都给予热烈的掌声。

          黄博士又幽默的补充到:“我是科班出身的”。

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黄博士写到:我们每个人都会老,都可能会遇到身体不方便的情况。所以现在为关爱特殊人群出一份力,也是为我们的将来营造好的福利环境。

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         黄博士的分享结束后,进入拍卖环节。拍卖由一位特殊少年主持。他是个热情开朗的大男孩,喜欢交朋友、学英语、唱歌。刚才他还现场献唱了由黄博士作词的歌《如果我能唱》。

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现场拍卖或义卖的部分画作。

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志愿者姐姐在耐心的看护特殊小朋友们。这样他们的爸爸妈妈就可以安心的听黄博士的分享了。

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随后是特殊小朋友和公众一起作画的环节。他们在画纸上描绘自己心中的色彩,愿他们的生活也是多姿多彩。

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大手握小手,美廉博士的妈妈就是这样一笔一笔教她学会写字的。说不定他们长大后也能成为专业的画家哦。

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法国的一位老先生还给现场的所有特需家庭送了新年礼物。

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厦门诺苗的韩亚辉老师给志愿者颁发纪念品,感谢他们的辛苦付出。

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在义卖台,参与的公众们纷纷献上自己的一份爱心。

          美廉博士不因自己的身体缺陷而埋怨上帝,尽管比别人走得艰辛,付出的泪水和汗水比别人多,但也因此造就了她乐观积极的性格,培养出活泼强壮的生命力。透过一张张美丽的图画,与我们分享她内心的喜乐,以及神给她生命的感恩。愿特殊孩子们也能自强自立,发掘神给他们的天赋,活出自己生命的色彩;也希望社会公众能给他们更多的关爱,发展天赋的土壤,公平的受教育机会,让他们的生命绽放出美丽之花。

 

诺苗员工:李慧

黄美廉博士在厦门:集美万达分享会

        20131228日,黄美廉博士来到厦门集美万达广场进行了一场主题为“活出生命的色彩”的公开分享交流会。本次活动由厦门诺苗主办,东方美美容事业连锁机构、益聚福建NGO学习网络、厦门基督教青年会、壳氏(泉州)环保科技有限公司、爱网拍、厦门SUP乐至尚街舞工作室、厦门小猪网协办,海峡导报、海峡生活报、海西晨报、集美电视台协同报道。来跟我们重温一下活动的精彩现场吧。

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我们早早就来到集美万达广场,与来自各大高校的志愿者们一起进行场地的布置,活动的准备。

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我们的关爱可以为特殊儿童的生命注入希望,注入更多的色彩。

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我们美丽的主持人陈婷宣布活动开始。

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厦门SUP乐至尚街舞工作室表演了充满了动感活力的街舞,为此次活动增添了时尚的色彩。

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特殊孩子与特教老师共同表演的舞蹈《两只老虎》。一大一小两只老虎是多么的亲密无间啊。

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         分享会一开始,黄博士的幽默就逗乐了全场。只见她在白板上写道:“亲爱的朋友,在这里你可以睡,只要你睡得着……”分享会中,黄博士时而在白板上奋笔疾书,时而向公众做出各样的表情和手势,在她的“声音”祝锦华老师的翻译下,发出信息的速度一点也不比其他的交流会慢。

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         黄博士能取得今天这样的成就,背后付出了别人难以想象的努力。她攻读艺术系的时候,别人一两个小时就能完成的事情,她需要花费七、八个小时,经常在画室待到深夜。观众们深深的被她的经历所吸引了,现场座无虚席,有些观众没有座位,也站着听黄博士的分享。

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此次活动中,除了黄博士的画作,还有其他画家的画作也参与了公开义卖。

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这是拍照区。如果有更多的人能够参与到关爱特殊少儿,支援特需家庭的行列中,那么特殊孩子的生活一定会更加充满希望和阳光。

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         黄博士此次还给厦门的会众带来了她的三幅作品:《奇异恩典》、《莲舞》和《摩西的祷告》,美廉博士的画,色彩绚烂,充满着对万有之美的赞叹,使人感受到生命的力量。祝老师和我们谈起美廉博士作画非常投入,她有次去黄博士家里,站在楼下面喊她,没有人应,电话也不接,她心里紧张起来,是不是在家里晕倒了,后来才知道她正在作画呢。

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         有会众问她:“你生命中哪件事最让你感到神的同在?最感恩最开心的事情是哪一件呢?”黄博士表示在她现在的生命中,时时刻刻都感受到神的同在。因为她会常常怀着一颗感恩的心来对待所遭遇的事情,所以可能也就比别人有更多一点的开心。

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随后是特殊孩子和社会公众一起作画的环节。看看,特殊孩子用画笔描绘多彩的图画,描绘他们心中的梦想。希望他们也能活出自己生命的色彩!

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壳氏环保科技有限公司也参与了此次活动的义卖。

图片15 黄博士的自传、画卡及歌曲的销售火爆。

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         整个分享会中,黄博士的热情、诚恳、幽默和机智都强烈地感染着在场的每一个人,让你在不知不觉中忽略了她外表上的不方便。如果此刻的你闭上眼睛,相信你一定会和我一样忍不住赞叹,黄博士是一个多么完美的人啊。是的,我们每个人都不完美。但正如黄博士的名言:“我只看我所拥有的,不看我所没有的”。我们常常会定睛到我们所缺乏的,比如金钱、房子、车、更高的职位….可忽略了自己已经拥有的其实非常宝贵,这可能是健全的身体,温暖的亲情…如果我们可以常常怀着感恩的心,数算神所厚赐给我们的,相信我们也就更有力量来“活出生命的色彩”了。

 

诺苗员工:李慧

 

黄美廉博士在厦门:竹树堂分享会

         20131226日晚,厦门市竹树基督教堂座无虚席,黄美廉博士来到这里与弟兄姐妹们进行了一场精彩的分享。活动开始后,诗班的弟兄姐妹先合唱了一首黄博士作词的《如果我能唱》。“如果我能完整唱一首歌,那将是对你的感恩和赞美;苦难中你给我安慰,彷徨时你给我智慧…..”随后播放了一段视频介绍黄博士的那由脑瘫儿到画家博士的传奇人生。

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         在台湾出生的黄美廉,自幼因罹患重度脑性麻痹导致五官扭曲,四肢不停地抽动,说话困难,生活上一些看来十分平凡简单的事,如走路、刷牙、洗脸、穿鞋子等,对她来说却要花上很长的时间练习,靠着强大的意志和集中力才能做到。在美廉五岁的时候,开始学写字,因为手的肌肉不受控制,无法把笔握牢,美廉的妈妈就握着她的手,一笔一笔地教她写字,做功课。

  小时候美廉因身体的残缺而尝遍被同龄小朋友欺负的滋味,她曾伤心地祈求神能改变这些现实,把她变成健康正常的人,虽然神没有改变她的外貌,却赐给她勇气和信心去面对、克服困难。她学会接纳自己,并在爸爸的教导下,学习过独立的生活。

  她还不断地自我充实,亲自用画笔创造了一幅属于她自己的美丽的生命图画。凭着对色彩和感觉的特殊敏感,加上勤奋学习,在一九九二年获得艺术专科博士学位,曾在台湾,美国及东南亚举行过多次画展,成立「美廉画室」,除了自己作画,她还教导小朋友及家长作画,很受孩子和家长们的欢迎。

   朋友在美廉心中占着很重要的位置,我们看她的画亮丽明朗,充满了缤纷色彩,呈现着活跃的生命力,画笔成了她的另一种语言,诉说内心对生命的热爱以及神的爱的感恩。美廉没有因为过去痛苦的经历和伤痕而变得愤世疾俗,反而能够以爱心待人,叫旁人也不禁感染到她那份喜悦和活力。

           美廉博士虽然无法用言语很好的沟通,但她可以写代讲,所以也被称为“写讲家”。一上台,她写在白板上的开场白“大家好,我们把荣耀归于上帝”,赢得了会众热烈的掌声。

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           然后,美廉博士与会众分享了她的生命历程,信仰以及一些生活趣事,观众们都被她的乐观阳光以及对上帝的信心深深的打动了。

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黄博士奋笔疾书的背影

         小学一年级的时候,黄博士笔都拿不稳,妈妈就大手握小手的教她写字,整整写了一年,终于在二年级的时候学会写字了。黄博士幽默的说:“其实是因为我觉得做功课的时候妈妈总在旁边很烦,如果我学会自己写字,妈妈就不知道我做了多少功课了。”

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问:您如何面对人生中的风浪?

答:通常我的步骤是:

一、向上帝祷告,冷静下来,反省。

二、找可靠又有能力的朋友谈出你的困难。

三、面对并解决问题。

四、如果解决不了就wait and see了。祝老师幽默解释说,那就是走着瞧喽。

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        “您怎么面对别人的嘲笑呢?”“第一,那是人家的事,与我无关;第二,估计一下,如果打得过可以拼一下,如果打不过,那就36计赶快走开。”黄博士的助手在她写答复的时候,提到了顽皮的过往。

         对于观众们的提问,黄博士都给予了睿智又幽默的回答。

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         祝老师向大家展示黄博士的画作中她的爱猫黄新友,为什么叫这个名字呢,因为黄博士很喜欢张学友和马友友。看,黄博士和她的猫四目相对,多么含情脉脉啊。黄博士称她的猫是自己的儿子。她收养的一只流浪猫总是躲起来,祝老师到家里的时候就看不到他,等再过一段时间去她家,那只猫就会跑出来跟人撒娇。为什么这只猫前后会有如此的变化呢?因为这只猫在家里得到了爱,所以它就比较有安全感。由此,祝老师引申到那些还未信主的人就好比流浪在外的猫一样,要回到上帝里才能找到真正的爱。

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有位老姐妹与黄博士分享猫的有趣故事,引得大家的都笑起来。

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“别人看我很奇怪,我看自己很可爱”,随后播放起了黄博士作词的《上帝宝贝》这首很有童趣的歌。

         美廉博士的生命向我们证明:生命拥有无限可能。上帝创造的每个生命都有他美好的旨意。压伤的芦苇,他不折断;将残的灯火,他不吹灭。正如美廉的歌中所写的:

“虽然我不能开口唱一首歌
我却要对你献上真诚敬拜
每时刻你的手牵引我
你慈爱使我开怀
天上的云雀啊,会唱的人们哪
你们可愿代我,歌颂上帝无比之美
我愿用耳倾听,我愿用心共鸣
这发自内心深处最美的声音-我真爱你”

 

诺苗员工:李慧

 

《特需家庭家长培训》的课后思考

图片1             2013823日,郑毓君老师(资深物理治疗专家,中国引导式教育领导者)到诺苗中心来,给特殊家庭的家长们上了别开生面的一课。

           课程的内容是什么,为什么这二十多个家庭如此兴致勃勃地前来参与这个学习呢?请容我细细道来。

           首先第一点,郑老师直截了当地指出许多的人们是如何看待平时所见的特殊人群,看他们是“可怜、畏缩、需要特别照顾、巨有的依赖性”的。

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          因此,我们以为他们生病了,期盼着医生用药物、手术、物理治疗技术、“先进的”医学仪器等等给他们治病,然后他们就会好了,但,实际的情况是这样吗?

          举脑瘫儿童为例,从医学角度看,他们的大脑受到任何一种可能的损伤,导致了他们的大脑构造产生缺陷,因此他们就有很多不良的表现,行动迟缓,精确度差,动作别扭,吐字不清甚至不会说话,他们的表现让父母们以为他/她是生病了,于是找医生来做一系列之前我们提到的治疗,总算是看到孩子似乎可以站起来了,可以别扭地走路了,可以慢慢地吐几个字了,可以……,然后对医生们都感激不尽了。

         后来又发现了,似乎只是如此还是不够了,慢慢知道,原来孩子也需要学习,也需要认识生活,也需要认知这个世界的,他们不是只有康复、治疗、康复、治疗……如此无聊的循环而已,于是开始教他们该如何生活了,该认识这个世界了,但是,为什么怎么教都教不会呢?原来孩子已经太习惯了以前的生活了,又要开始“新”的生活,怎么能马上习惯呢?但孩子似乎总是很难学会,原来,孩子已经错过了学习的最好时间,我们消磨了他/她主动探索这个世界的动力,所以他/她被动了,我们还责怪他/她被动了。

图片3         全天下的孩子都需要“健全的性格发展”,简单说来,就是在孩子的成长过程中,他/她的确需要特别的关注,我们更要关注他/她的“全人”发展,这个“全人”包括了:智力发展、体力发展、精细动作发展、手眼配合发展、手足配合发展、关节活动发展、感觉统合发展、空间概念发展、认知发展、社交能力发展、沟通能力发展、内脏生长这一切。但我们太习惯于找医生来解决问题,于是有太多的医生把孩子在运动方面、生理方面、智力方面所产生的问题像切成块子,又各自承包一块去一样解决问题,结果是什么呢,是我们和孩子都生活在解决问题的漩涡中不能自拔。我们需要脱离这个漩涡,看清楚孩子在生活中的需要,给他们一个快乐的童年。

        让我们一起来聊聊如何帮助特殊孩子真正达到“全人发展”的理想状态呢?

         我们都有一个根深蒂固的观念,孩子的直接监护人是家人,因此,家人所要扮演的角色是——促进孩子学习的启动者,关于这点,是天下父母都万分清楚的,那么这个启动者要给孩子制定什么目标呢?就是以下的几个目标:

1建立正常生活模式

2培养自我实践能力

3培养融入社群的能力

4身体、智能、社交沟通能力同步

达到这些个目标的基本点就是:透过人与环境的互动!

          根据《国际功能、残疾和健康分类》这个系统,可以很好地帮助我们了解特殊需要人士的状况,以及如何帮助他们,请看下图:

图片5  (备注:“ICF”为《国际功能、残疾和健康分类》简称)

         该图的意思是帮助我们了解如何看待一个人的健康状况,任何一个人在活动的过程中,都受到活动当时的“健康状况”影响着,例如,我们带着一个五岁的孩子逛商场,去卫生间后有一件体贴人心的事情,就是有一个专门为孩子们设计的矮一些的洗手池,那么,我们可以根据《国际功能、残疾和健康分类》系统的分析,请参看下图:

图片6         从医疗角度看,五岁的孩子受到了身高的影响,因此不能适应使用成人规格的洗手池,就必须改变使用洗手池的环境以适应孩子的实际需要。

从社会学角度看,保持个人和环境卫生是社会环境对个人的基本要求,这要求也包括了孩子,因此,孩子需要参与“洗手”这个活动。

简单来说,孩子去洗手是受到了环境和个人因素的影响,然而改变环境让孩子可以更方便、容易参与和完成这个活动,皆大欢喜。

         以上这个例子使我们了解到,这个《ICF》系统可以认识自己的身体在参与应对环境的活动中自身的身体健康状态,帮助我们发现问题,然后可以更好地解决问题。因此,特殊家庭的家长们需要非常了解自己的孩子的情况,究竟孩子在那些活动中都出现了怎样的问题,是哪些因素影响了孩子的活动,有哪些方法、方式可以帮助他/她更好地适应环境,参与活动,然后把这些缺陷牢牢记在心里。

         但是,如果我们继续利用这个系统来给孩子发现问题,解决问题,那么我们还是一直在漩涡里没有脱离出来,这个不是我们的初衷,我们希望的是,给孩子一个“全人发展”的良性系统,这样,我们的康复策略就是以下的介绍:

A、从医疗角度看,是针对特殊儿童的限制与潜能,以教育的过程施行康复策略,引导儿童全人发展。这是一个改变孩子自身状况的“内在因素”,这说明,特需儿童确确实实是需要医疗手段来帮助他们的,还需要给他们心理上很多的鼓励和加油,让他们可以在心理上接受所要面对的挑战并尽力战胜挑战,但是我们不能一条腿走路,因此,我们还需要——

B、从社会学角度看,针对人与环境因素,缔造理想的学习与成长的条件。也就是说,尽可能改变环境,改变任务的难易度,让孩子在心理上和生理上都有获得成功的喜悦,激发他们积极主动探索的本能,这就是改变环境的“外在因素”。

        具体的就是,在了解孩子的肢体、智力、生活特需的状况后,帮助孩子建立一个规律的生活习惯,并竭尽全力激发孩子探索周遭世界的欲望,并重复练习学习的活动或知识(日常或书面),在合适的(以孩子所需要的程度)时间量里给孩子进行物理治疗(这一点很难用一个具象来说明,因为每一个孩子都有自己特殊的情况,但请务必给孩子足够的喘息时间和空间),并尽可能地给予孩子有规划性的环境,让孩子可以更轻松地完成任务,例如改变卫生间的环境,利用增加扶手来帮助他/她完成自理的活动,那么就可以这样理解了,当他/她在卫生间内利用扶手站着的时候,双脚就得到了锻炼;一手扶着扶手,另一手帮助自己脱下裤子,这锻炼了手指的小肌肉的力量、手指间的配合、手臂的稳定性和精细动作的训练(显然,这需要较长的时间、较强的耐心和决不放弃的心态,而特需孩子正需要这些啊,谁说不是呢?),那么从这个事例,我们就很容易展开,在生活的各个层面,相信大家举一反三的能力啊!那么我们都可以这样训练孩子了,孩子也得到了全人的发展了,我们的目的就达到了。

        我们的理念就是,帮助孩子更好地生活,而不只是活着,如果只是为了治疗而活着,那么就只是活着了,有意义吗?请给孩子一个整全的,幸福的,欢乐的童年。

 

 

 

诺苗员工:玉坦老师

陪伴孩子一同成长—记6月29日特殊儿童家长培训

         特殊儿童的成长,是很艰辛的,每个进步都付出很大的代价,而父母无疑倾注了全部的支持、爱、鼓励给孩子,但还是会很困惑?我要如何帮助 我的孩子?很感恩,厦门诺苗承蒙香港诺苗成长基金会资助,让我们的家长有机会一起来学习–如何做一个非凡的家长!

         2013年6月29日,很感恩,在爱心之家的“同乐日”举办的同时,我们开始了家长培训。有将近三十位家长踊跃参与,使得小小的房间记得满满的,和大家开玩笑说:“这预示着我们的家长工作会越来越有起色的!”呵呵,谁说不会是这样呢!

         培训是以讲座、分享、小组交流的方式进行的。大家觉得很有收获!二级资深心理咨询师胡老师给大家就家长面对困境的心境发展状况,家长如何照顾自己,如何陪伴孩子成长,孩子要成长为什么样的人等方面进行了分析和讲解,并且给大家播放了《人生无极限》的主人公尼克的故事,来看看他成功的因素有哪些?

 

         整个培训进行了两个多小时,家长们在期间收获了不少。更感恩的是通过培训,父母们也得到了心理的支援、释放,更感受到彼此在一起不会孤单,会走得更坚定稳妥!从而让身处逆境的家庭因着陪伴孩子,父母也得到很大的成长!不再为困境所压、所困!

而孩子们那头进行的同乐日,也照样地开心、快乐,精彩连连!

 

2012年终武平同乐日

         这是龙岩武平 2012年终的同乐日,带着欢笑和快乐迎接2013年的到来,这天刚好是元旦的前一天,特殊少儿的家长们积极地来到了活动地点,参与同乐 日,参与政策培训。 首先,诺苗承蒙香港诺苗成长基金会资助邀请了爱诺工作室的邓律师以《如何获取政府资源帮助自己》为主题,展开了此次的家 长培训和讨论。

           首先,诺苗邀请了爱诺工作室的邓律师以《如何获取政府资源帮助自己》为主题,展开了此次的家长培训和讨论。此次培训的内容包括了龙岩市政府近些年出台的一系列相关特殊人士及其家庭的政策资讯,家长如何利用政府资源等政策信息。家庭与邓律师还组建了反馈小组,希望能及时的了解当地政策信息使家庭更多的得到政府资源的帮助。

 

(爱诺工作室的邓律师正在为家长培训如何获取政府资源)

          另外,这也是特殊孩子们的同乐日,活动刚开始孩子们似乎有点陌生了(有一段时间没见了)有的哭起来了,不过,慢慢的孩子们和老师进入了欢乐的气氛中,在家长休息的时间,特别的进行了亲子游戏——“宝贝要回家”,这开心的场面如果你在的话也会被感动的(其中一个家长有身孕,由老师陪着她儿子玩起游戏来,妈妈的脸上露出了笑容,不经意间妈妈用手擦了一下湿润了的眼角,据妈妈说他是很少出门的,爸爸忙,妈妈又不方便,儿子也没有去到学校);在这元旦的时刻,家长收获了一份知识,孩子收获了一份快乐,家庭收获了一份温暖和帮助,还有精美的礼品,来看看同乐日的活动吧……..

 

(孩子们和老师尽情地游戏,让父母安心地接受培训)

 

(排排队,玩抢滩登陆)

 

 (亲子游戏——宝贝要回家)

 

(每个家庭都收到了新年祝福)

 

 

最后祝福所有的小朋友和家长,新年快乐!

2012漳州康复培训+同乐日

 

2012年9月15日在漳州师范学院举办了”家长康复培训”,同时也开展了同乐日,下面来介绍一下,此次的一些概况!

一、 资助单位:香港诺苗基金会

二、 主办单位:厦门市CP小树苗特殊少儿家庭互助中心

三、 培训主题:安住家中做康复

四、 培训内容:父母如何亲自为孩子做锻炼;孩子在日常生活活动中如何做锻炼

五、 培训讲师:卢杰成博士(厦门CP小树苗康复顾问)

六、 培训时间:2012年09月15日(上午)

培训状况介绍:

9月15日上午,我们在漳州师范学院开展了家长培训,培训的主题是”安住家中做康复”,卢博士的培训幽默有趣,家长们又是学到了不一样的一个康复理念和面对孩子时自己的态度等等的观点,都是家长觉得受益受用的康复知识!

 

 

 

同时漳州师范学院也迎来了新学期第一次的同乐日

 

 

培训结束后,家长请卢博士看自己的孩子

 

全体合影

CP小树苗到武平做家长康复培训+同乐日

 

2012年9月8日在龙岩武平举办了”家长康复培训”,同时也开展了同乐日,下面来介绍一下,此次的一些概况!

一、              资助单位:香港诺苗基金会

二、              主办单位:厦门市CP小树苗特殊少儿家庭互助中心

三、              培训主题:安住家中做康复

四、              培训内容:父母如何亲自为孩子做锻炼;孩子在日常生活活动中如何做锻炼

五、              培训讲师:卢杰成博士(厦门CP小树苗康复顾问)

六、              培训时间:2012年09月8日(全天)

培训状况介绍:

本次的康复培训由厦门CP小树苗康复顾问卢杰成博士以“安住家中做康复”为主题开展了一系列的康复知识和康复理念,深受家长的认可,并积极参与问题的讨论, 此次参与的家庭有9个,都深表感谢,并希望可以常有类似的培训带给他们,更是希望CP小树苗会考虑在武平开办这样服务点!

在这次武平康复培训中不仅有了一上午的康复培训,更是卢博士不惜辛苦的吃过午饭,就投入到3个家庭中进行一对一的、手把手的康复指导和日常生活的康复训练指导!

当然在这次的培训中,家长来了,想必孩子也来了吧,所以我们同时准备了同乐日这一活动使小朋友们参与其中,家长可以安心的接受康复培训!

全体照

 

 

cp小树苗亚辉

 

CP小树苗家长加油小组又开始活动啦!

特殊家庭的家长团体一直是需要我们很多支持的群体,他们不仅肩负着每天照顾特殊孩子的重担,也要承担生活上的经济压力,还有来自社会环境不健康的观念等等带来的多重压力。小树苗体会到特殊儿童家长在这样长期压力底下的艰难,一直盼望能够为家长们带来一些帮助,家长加油小组也由此成立。但是由于各样的原因,家长加油小组的活动并没有办法很顺利的持续开展,沉寂了一段时间后,小树苗有幸得到四川仁爱基金会的支持跟帮助,差派国家认证心理咨询师王俊玲老师支援小树苗的工作。于是,小树苗家长加油小组又重新开启,并已经在金尚爱心之家以及集美开展活动,相信特殊孩子的家长一定能从中得到很多帮助跟支持的!

 

 

CP小树苗网络部

2012.2.18

CP小树苗家长加油站介绍

<家长加油站-残疾儿童家长交流小组>

对象:残疾儿童家长

目的:为残疾儿童家庭提供互动互助机会。

内容:家长心声倾诉,心得交流,资讯分享,难题讨论等。

时间:每月第二个星期六早上9:00—11:30 

费用:全免

 

 

 

有你与我同行,我就不会孤寂——第一次育苗加油站家长交流小组

 

               —-第一次育苗加油站家长交流小组

能够用不同的方式使家长们有机会在共同的分享、交流中的得到鼓励和支持,心理压力得到一定的释放,逐步地团结更多的力量更好地为孩子们服务,一直都是CP小树苗脑瘫儿童家庭互助中心的家长交流小组的一个目标。

今天,我们迈开了第一步!家长交流小组总共来了有三个家庭,四位家长,他们带来了自己的三个小孩子,志愿者很热忱地为孩子们做了一些游戏活动代为照管!虽然不多的几个家庭,但是,我们已经是倍加珍惜了,因为这是一个美好的开始……

期间,我们的家长们共同交流了孩子们从出生到现在所经历的种种:治疗的艰难、心路的苦涩、绝境中的转机、到现在如何共同帮助孩子更好的发展的期盼!家长们在彼此的沟通交流中,因着共同经历而彼此理解、彼此分担、也彼此鼓励,不用顾忌别人用什么样的眼光来看自己,也不用担心别人不愿意听、打搅到别人了而欲言又止;也因着每一位家长对自己孩子深深地爱而不言弃的坚韧而备受激励,因为在这世界上,带着自己脑瘫的孩子虽然充满了艰难,甚至经历绝望的境地,但家长们不孤单,知道世界上离自己不远的厦门的某个地方,有同样的家庭在忍耐着、寻求着盼望,而且孩子由当初很不好的状况而进入到能上学等比较好的状况,而受到感染,知道自己只要不放弃就会看见希望、看见奇迹!

当然,我们也针对目前有两个家庭的两个孩子都在面临小学六年级升入初一后,担心由于脑瘫影响手部书写功能,导致初中成绩不理想的状况提出了可尝试的解决途径:首先家长们可以联名给残联和教委写一份信,告知我们的需要,并期望得到相应的支持和帮助的愿望!信件由CP小树苗家庭互助中心来起草!

而作为工作人员,我觉得很感动,再一次看到自己的工作是多么的有意义,自己可能做得只是微不足道的一些小事情,但是在一直与艰难困苦作斗争的家庭眼里是显得多么的宝贵,很感恩能够有这样的机会与他们同行一段路!

也相信我们的脑瘫家庭的家长团结起来彼此同行,就不会那么孤寂;一同来期待风雨人生中的美丽彩虹吧!

 

 

爱在这里涌动——第三次育苗加油站家长交流小组

 

               —记录第三次家长交流小组的活动

 

2009年12月12日对于小树苗的家长来说是个值得纪念的日子,七个家庭的成员,十二名家长聚集在一起,共同聆听和商讨CP小树苗在2010年上半年的计划。我们更加确定了一些计划:要在厦门地区至少扩展同乐日一个分点,成立儿童生活中心,继续申请注册为非盈利性的机构,并扩展帮扶服务的模式。

家长们听了之后真的是蛮兴奋的,也切实地体会到CP小树苗正和家长们一起同心地探索一条服务家庭及孩子的一条路。所以,对我们所提到的注册困难的事情,家长们给了积极地支持和帮助!也更深地体会到这条路就是彼此互相支持的一条路,这样才会走得好,走的远!

也体会爱从心的深处在一点点涌流,在家长心中,在小树苗的心中,在我们每个人的心中。。。。。

 

 

携手托起一片蓝天——第二次育苗加油站家长交流小组

 

                    —-记录第二次家长交流小组活动

 

CP小树苗于20090815日举行了第二次育苗加油站,即第二次家长交流小组。共有八个家庭的代表来参加此次的交流活动。期间,家长们彼此介绍了自己的家庭状况和自己带孩子的酸甜苦辣,在彼此深深地理解中,也越发生发出一种渴望,就是大家要携起手来共同为我们的孩子们做一些什么样事情,于是,CP小树苗就拿出了上一次家长交流小组的家长提议,就是向厦门市残联、教育局反映我们的孩子在学校中学习的特殊需要,例如,可否考试时间适当延长、可否用电脑写作业、是否可以在学校里更多的搭建无障碍通道等等,家长们纷纷觉得这是可取的有意义的提议,就集体表示可以递交这样的愿望,并成立一个小组负责此类事物,很感恩,家长们积极热忱的参与投入。

众人拾材火焰高,期盼我们家长们更多地团结起来,为我们的孩子们创造更美好的生活!